Институт гуманитарного образования объединяет психолого-педагогическое и историко-филологическое направления и предлагает широкий спектр образовательных программ. Только здесь студенты говорят на нескольких языках, участвуют в археологических экспедициях и постигают основы цифровой филологии, а также устраивают самые яркие мероприятия и поэтические встречи!
Руководитель образовательных программ
Институт гуманитарного образования
Возможности бакалавриата, магистратуры, аспирантуры
до 100 000 ₽
учёбу и работу
более 300 мест
более 1 500 мест
в том числе, 1 общежитие повышенной комфортности
от любого корпуса до любого общежития
5 творческих коллективов
7 спортивных сборных команд
в трудоустройстве
Стипендии
Центр карьеры
Начальные требования:
- Высшее образование по профилю подготовки бакалавриата, для руководителей - магистратуры
- Знание преподаваемого предмета в пределах требований федеральных государственных образовательных стандартов и основной общеобразовательной программы, его истории и места в мировой культуре и науке
- Знание нормативных документов по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи в РФ
Знание Конвенции о правах ребенка - Знание педагогических закономерностей организации образовательного процесса
Знание законов развития личности и проявления личностных свойств, психологических законов периодизации и кризисов развития детей и молодежи.
Трудовое законодательство РФ - Владение современными педагогическими технологиями реализации компетентностного подхода с учетом возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся
Владение методами и технологиями поликультурного, дифференцированного и развивающего обучения. - Методы организационно-методического сопровождения основных общеобразовательных программ
- Методология психолого-педагогической науки, основы возрастной и педагогической психологии, методы, используемые в педагогике и психологии
- Разработка программ развития универсальных учебных действий, программ воспитания и социализации обучающихся, воспитанников, коррекционных программ
- Разрабатывать и реализовывать дополнительные образовательные программы, направленные на развитие психолого-педагогической компетентности педагогических и административных работников, родителей (законных представителей) обучающихся
Учитель / Воспитатель
Учитель/Воспитатель – зам. руководителя организации – Руководитель (заведующий, директор) организации – Руководитель управления образованием муниципалитета – Работник министерства просвещения РФ – Министр просвещения РФ
Цель деятельности: Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в образовательных организациях дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации основных общеобразовательных программ.
Педагог дополнительного образования
Педагог дополнительного образования (Тренер-преподаватель) – Старший педагог дополнительного образования (Старший тренер-преподаватель) – Методист – Старший методист – Педагог-организатор
Цель деятельности: Организация деятельности обучающихся по усвоению знаний, формированию умений и компетенций; создание педагогических условий для формирования и развития творческих способностей, удовлетворения потребностей в интеллектуальном, нравственном и физическом совершенствовании, укреплении здоровья, организации свободного времени, профессиональной ориентации; обеспечение достижения обучающимися результатов освоения дополнительных общеобразовательных программ.
Психолог / Педагог-психолог
Психолог - Педагог-психолог - Психолог образовательной организации - зав. психологической лабораторией - начальник психологической службы организации
Цель деятельности: Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса в образовательных организациях общего, профессионального и дополнительного образования, основных и дополнительных образовательных программ; оказание психолого-педагогической помощи лицам с ограниченными возможностями здоровья, испытывающим трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетним обучающимся, признанным в случаях и в порядке, которые предусмотрены уголовно-процессуальным законодательством, подозреваемыми, обвиняемыми или подсудимыми по уголовному делу либо являющимся потерпевшими или свидетелями преступления.
Педагог-дефектолог
Педагог-дефектолог (работа в специальных (коррекционных) учреждениях) –Тьютор - Дефектолог в центрах раннего развития детей и инклюзивных центрах детства; руководитель центра раннего развития детей.
Цель деятельности: Организация деятельности обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, в том числе с инвалидностью, обеспечивающей овладение содержанием адаптированной образовательной программы, развитие и формирование личности обучающихся в соответствии с их особыми образовательными потребностями и возможностями психофизического развития; осуществление коррекции, компенсации и профилактики нарушений развития у обучающихся, психолого-педагогической поддержки их родителей (законных представителей)
Специалист по социальной работе
Специалист по социальной работе, методист, социальный педагог, заведующий отделением организации социального обслуживания
Деятельность по планированию, организации, контролю и предоставлению социальных услуг, мер социальной поддержки и государственной социальной помощи.
Цель деятельности: Предоставление социальных услуг, мер социальной поддержки и государственной социальной помощи гражданам в целях улучшения условий их жизнедеятельности и расширения их возможностей самостоятельно обеспечивать свои основные жизненные потребности
Редактор средств массовой информации
Начальные требования: Высшее образование – бакалавриат или Высшее образование – бакалавриат (непрофильное) и дополнительное профессиональное образование – программы профессиональной переподготовки по профилю деятельности.
Редактор - Литературный редактор - Ведущий редактор - Редактор отдела - Редактор новостей - Заместитель главного редактора - Шеф-редактор - Старший редактор- Ответственный редактор - Редактор-консультант - Редактор-стилист – Ведущий редактор - Руководитель подразделения
Редактирование и подготовка материалов к публикации в средствах массовой информации (СМИ).
Цель деятельности: Удовлетворение потребностей населения в актуальной информации различной тематики
Журналист
Начальные требования: Высшее образование - бакалавриат в области СМИ, не менее шести месяцев в должности корреспондента, для должности руководителя - высшее образование - специалитет, магистратура, не менее трех лет в должности редактора или корреспондента
Корреспондент, репортер (Корреспондент (радио, ТВ, печать, интернет); пресс-секретарь, smm-специалист, шеф-редактор, продюсер, главный редактор, контент-директор)
Цель деятельности: Подготовка и создание информационного материала, освещающего события, явления, факты, предназначенного для распространения с помощью средств массовой информации
Менеджер по связям с общественностью
Начальник отдела маркетинга – Начальник отдела сбыта – Начальник отдела по связям с общественностью – Директор департамента по маркетингу – Директор департамента по продажам – Директор департамента по сбыту
Цель деятельности: Разработка и реализация комплекса мер и подходов к ведению бизнеса, обеспечивающих организацию маркетинговой деятельности и эффективное управление ею
Отзывы наших выпускников
При выборе университета каждого могут съедать сомнения, правильный ли он сделал выбор. Это совершенно нормально, и мы хотим помочь тебе развеять сомнения! Для этого мы спросили, почему был выбран МГТУ, а не любой другой вуз, у нашей выпускницы Анны.
«В 2022 году, когда я выпустилась из школы, встал вопрос, куда же поступать. Я точно знала, что хочу в технический вуз, и разослала заявления в несколько университетов. Но в итоге мой выбор остановился на МГТУ им. Г.И. Носова.
Меня сразу привлекли интересные направления обучения. Также, когда я листала группу университета, я увидела, насколько яркая и насыщенная жизнь в этом месте. И ожидания полностью совпали с реальностью: в МГТУ действительно есть всё, чтобы не просто получить диплом, а по-настоящему прожить эти годы: куча знакомств, яркие события и воспоминания, которые останутся со мной надолго»
В нашем вузе каждый может найти себе дело по душе, ведь здесь ты можешь не только учиться у настоящий специалистов, но и развиваться во всех сферах жизни, и вуз тебя в этом поддержит!
В этот раз мы взяли интервью у выпускницы Дарьи!
«Мой лучший друг мне однажды сказал: «Даша, ты не «Студент года», ты – «Студент десятилетия», и я не могла с этим не согласиться.
За эти семь лет МГТУ стал для меня больше, чем просто учебное заведение. Здесь я не только смогла преуспеть в учёбе, но и побывать на множестве форумов, посетить города нашей необъятной страны, попробовать свои навыки в различных объединениях, завести новые знакомства, почувствовать себя в роли лидера и руководителя и, конечно же, обрести поддержку в лице талантливых друзей. А сколько профессий я смогла здесь освоить: педагог, вожатый, аниматор, организатор мероприятий, экскурсовод, копирайтер, видеожурналист, дизайнер, менеджер, и это только те, которые удалось вспомнить.
За этот потрясающий опыт я благодарна своему любимому активу направления педагогики, психологии и социальной работы, с которого и началось моё студенчество, а также Институту культоргов, волонтёрскому центру «По зову сердца» и Студенческому медиацентру МГТУ за то, что помогли раскрыть в себе новые таланты и закрепить полученные навыки»
Даша – пример человека, который, занимаясь любимым делом, помогал всему вузу и заряжал каждого хорошим настроением. Мы благодарим её за всю проделанную работу и за рассказанную историю её студенчества. Такие студенты – лицо нашего университета!
Сегодня мы узнаем немного больше о студенте Викторе!
«4 года назад я даже и не подозревал, что поступлю именно в МГТУ, в ИГО, на свою специальность. И это спонтанное решение в конечном счёте стало одним из самых важных в моей жизни. За весь срок обучения я был и просто поглощённым учёбой студентом, и активистом, и профоргом, и ведущим на радио, и копирайтером во множестве университетских групп, и просто всегда был тем, кто помогал что-то перетащить, и потому с уверенностью могу сказать, что вуз для многих и для меня лично является возможностью понять себя и вырасти как личность.
Дел было много, обязанностей не меньше: сна иногда не хватало, личного времени тоже, но сам процесс учёбы и нахождение в объединениях оправдывали любые издержки. Я познакомился со множеством людей, творил в самых разных сферах и просто хорошо проводил время. За всё это я хочу поблагодарить свою кафедру ЯиЛ, свой институт, Профком студентов и аспирантов, Студенческий медиацентр и другие объединения, которым я помогал – в общем всех тех людей, которые были частью моей студенческой жизни. Спасибо вам за всё!»
Активно участвуя в жизни вуза, Виктор помог проведению множества мероприятий и их освещению, и мы искренне благодарим его за это, как и за те душевные слова, которые он посвятил всем нам. Мы верим, что в будущем он будет покорять всё новые вершины, и надеемся, что его история помогла другим понять, как может выглядеть студенчество!
В этот раз мы взяли интервью у студента Константина.
«5 лет учебы прошли достаточно быстро, студенческая жизнь оказалось спектром возможностей, где всегда и везде можно проявить себя. Студенческая жизнь — книга: даже если первые главы прошли тихо, самые яркие страницы можно написать в любой момент.
Огромную благодарность выражаю кафедре прикладной математики и информатики, и также дирекции Института Естествознания и стандартизации за наставничество и поддержку в учебе!
Огромную благодарность выражаю Волонтерскому центру «По зову сердца», Студенческому научному обществу и Российским студенческим отрядам за те атмосферу, опыт, комфорт, общение и мероприятия. Спасибо всем, кто был рядом. Вместе мы всегда сильнее!»
Этот студент вносил вклад во многих сферах студенческой жизни, и мы благодарим его за это и за те тёплые слова, которые он нам подарил. Мы надеемся, что Костя будет сиять для всех и дальше, и что его слова помогут другим понять для себя, что такое учеба в нашем университете!
О своей студенческой жизни нам расскажет выпускница Мария!
«Начну с того, что очень рада, что поступила именно на свою специальность; не столько в плане учебы или кафедры, сколько благодаря людям, которых там повстречала: мою лучшую подругу и любимого.
Учеба давалась не сильно трудно, преподаватели на кафедре были отзывчивыми и всегда шли на встречу, за что я очень благодарна. И хоть я и не смогла полюбить программирование настолько, насколько хотела бы, но о потраченном времени я нисколько не жалею!
Самой главной частью моей студенческой жизни стал медиацентр, и я уверена, не поступи я сюда, период моего обучения был бы для меня не таким ярким и запоминающимся. Я действительно счастлива, что прошла этот путь в объединении, завела множество знакомств, получила бесценный опыт и море воспоминаний. И я очень благодарна людям, которые создавали этот путь со мной!»
И мы счастливы тоже, что такой человек учился и творил в стенах нашего университета. Она – одна из тех, кто дарил нам воспоминания о мероприятиях в самом эстетичном виде, и мы желаем, чтобы и у неё тоже оставалась добрая память о студенческой жизни.
Сегодня свою историю нам расскажет выпускница Анна.
«Если бы мне нужно было описать 4 года обучения одним словом, это было бы слово «путь».
Сначала этот путь был неуверенным, я не знала, куда идти и с чего начать. Маленькими шагами я двигалась вперёд, встречая на своём пути людей и новые возможности. Мне было интересно всё: наука, общественная деятельность, информационная работа, грантовые проекты. Поэтому я старалась использовать каждый шанс, который появлялся.
Именно на этом пути я нашла себя, обрела свои ценности и встретила настоящих друзей.
Этот путь не всегда был лёгким. Иногда приходилось идти через силу, а иногда учиться ходить заново. Но именно этот опыт будет сопровождать меня всю жизнь.
Хочу сказать спасибо всем, кто был рядом со мной на этом пути. Отдельную благодарность хочу выразить Профкому студентов и аспирантов МГТУ им. Г. И. Носова за уникальные возможности, бесценный опыт и людей, которых он подарил мне на этом пути».
И мы можем сказать смело, что это был очень яркий путь, ведь Аню знают многие в нашем вузе. Мы говорим спасибо ей за её труды и за тёплые и воодушевляющие слова для всех нас!
Введите ваши данные и мы вам перезвоним в течение 5 минут!